Maharah dan Anashir al-Lughoh


Dalam pembelajaran bahasa Arab, terdapat dua istilah penting yang wajib kita ketahui, yaitu Maharah al-Lughoh dan Anashir al-Lughoh. Kedua isitilah ini seringkali menimbulkan kesalahpahaman karena dianggap sebagai satu kesatuan. Padahal keduanya memiliki esensi yang berbeda. 

Apa yang membuat keduanya berbeda? Kita bahasa secara singkat dan sederhana, ya.

Pertama, Maharah al-Lughah, artinya kemahiran berbahasa. Kemahiran berbahasa ini mencakup empat kemahiran yang harus dikuasai ketika seseorang belajar bahasa, yaitu mendengar (istima'), berbicara (kalam), membaca (qira'ah), dan menulis (kitabah). 

Dr. Halimi Zuhdy, selaku ketua jurusan Sastra dan Bahasa Arab UIN Maulana Malik Ibrahim, mengatakan bahwa kemahiran berbahasa bukanlah sebuah ilmu, sehingga untuk memperolehnya tidak perlu "sekolah". Beliau menceritakan pengalaman bertemu dengan pedagang-pedagang yang berjualan di sekitar Kampung Ingris, Pare. Apa yang membuat beliau kagum adalah mereka sangat pandai berbicara bahasa Inggris padahal mereka tidak mempelajarinya secara formal. Perolehan bahasa tersebut mereka dapatkan dari seringnya mendengar percakapan-percakapan pelajar yang ada di sana dan berusaha menirukannya. Makin sering, makin mahir.

Beliau kemudian menyimpulkan bahwa kunci untuk menguasai Maharah al-Lughoh adalah dengan melakukan, melakukan, dan melakukan. Tidak ada strategi khusus yang digunakan, kita hanya perlu terus melakukannya sampai menjadi kebiasaan. Maka, tidak ada alasan seseorang untuk tidak bisa menguasai Maharah al-Lughoh.

Kedua, Anashir al-Lughoh, artinya unsur-unsur bahasa. Unsur-unsur bahasa ini mencakup al-Ashwat, al-Mufrodat, dan at-Tarkib. Berbeda dengan mempelajari kemahiran berbahasa yang hanya perlu pembiasaan, mempelajari unsur-unsur bahasa memerlukan pemahaman kemudian penerapan. Karena di dalam unsur-unsur bahasa ini—terutama unsur grmatikal seperti Tarkib—mengandung banyak kaidah-kaidah yang kompleks dan bercabang-cabang. Sehingga kita dituntut untuk memahaminya terlebih dahulu baru kemudian menerapkannya untuk mengetahui sejauh mana pemahaman yang kita dapat.

Ada kesalahan umum yang sering terjadi di dalam pembelajaran Tarkib, yaitu pelajar sekadar mempelajari teorinya saja, namun minim penerapan. Dr. Halimy Zuhdy mengambil contoh dari banyaknya para santri yang menguasai kaidah, namun hanya sebagian yang mampu mengaplikasikannya ke kitab kuning. Oleh karena itu, perlu keseimbangan antar mempelajari kaidah dan menerapkannya. Sehingga ilmu tersebut menjadi aplikatif, tidak sekadar hafalan.

Setelah mengetahui perbedaan dari kedua istilah di atas, diharapkan kita tidak lagi salah dalam menetukan cara belajar. Karena keduanya memiliki cara masing-masing dalam hal perolehan bahasa untuk mencapai tujuan yang diingankan.
 

-----


Disadur dari Webinar Nasional "Problematika Bahasa Arab dan Strategi Jitu Menguasai Bahasa di Era New Normal"

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Iri Manusiawi

Iri, menurutku itu suatu hal yang manusiawi. Apa ada orang di dunia ini yang bisa terhindar dari perasaan semacam ini? Maksudku, siapa saja, terlebih orang biasa dengan tingkat keimanan rata-rata tentulah pernah merasakannya. Entah iri itu datang dari perkara akhirat atau dunia, atau bisa juga keduanya?  Ketika tampak di depan mata seseorang dengan segala kelebihannya, tentulah ada perasaan ingin menjadi seperti dirinya. Kehidupannya tampak indah sekali, kelihatannya. Dibandingkan hidupku, rasanya sangat biasa-biasa saja.  Keluarga yang lengkap dan hangat, seperti apa rasanya berada di antara mereka? Rasa aman dan terlindungi yang membuatmu takkan takut menghadapi ketidakpastian dunia dengan segala ombang-ambing di dalamnya. Perlindungan yang bisa membuatmu berdiri tegak,  dan kasih sayang yang yang membuatmu merasa utuh. Aku, juga ingin perlindungan semacam itu. Kamu takkan tahu, kebahagian yang tampak disenyummu menggores luka di hati terdalamku. Mengapa aku tidak bisa ...
Baca selengkapnya

Merayakan Perpisahan

"Kita sudahi saja, ya." Perempuan itu berkata pelan, seakan tidak yakin pada perkataannya sendiri. Ia menunduk dalam, tidak berani bersitatap dengan sepasang mata meneduhkan milik seorang laki-laki dihadapannya. Jari-jari tangannya bertaut, saling meremas cemas dari balik meja kayu yang menjadi pembentang jarak diantara mereka. Hening. Malam semakin larut, dua cangkir cokelat panas yang mereka pesan sudah mendingin diterpa angin malam sebelum sempat dihabiskan. Keadaan Kafe yang semakin sepi turut berkonspirasi  menambah sunyi yang sama sekali tidak disukai. Diantara keheningan yang mencekam itu, hanya ada gerak jarum jam yang terdengar beraturan---tidak seperti detak jantung perempuan itu yang sudah tidak karuan. Helaan nafas terdengar di menit kesekian sejak keterdiaman yang panjang. Bukan berasal dari si perempuan, tapi dari si laki-laki yang tampaknya sudah tidak tahan ditikam sunyi. Ia memandang sekali lagi perempuan yang masih betah menunduk itu dengan segenap peras...
Baca selengkapnya

Pentol Kuah

"Keluar, yuk! Orang-orang pada malam mingguan, masa kita rebahan di kos doang?" Tata melempar pandangannya pada Oliv yang sedang sibuk berkutat dengan laptop dan tumpukan kertas laporan berisi nama-nama ilmiah dari berbagai macam tumbuhan yang susah untuk dilafalkan. Pemandangan—membosankan—yang hampir setiap malam Tata saksikan dari teman sekamarnya. "Kamu doang kali, Ta, yang rebahan. Aku mah enggak," Sahut Oliv. Matanya masih fokus menatapi layar laptop sambil sesekali mengetikkan sesuatu di atas papan keyboard. Beberapa kali kacamatanya melorot, terakhir ia biarkan menyangkut di ujung hidung. "Aku rebahan gini doang aja capek, Liv. Gimana kamu yang tiap malam ngurusin laporan praktikum mulu? Bawa refreshing dulu nggak papa, kali. Mumpung besok libur juga," Ucap Tata. Sedari tadi kerjaannya hanya rebahan sambil menggeser-geser insta-story orang lain yang sebagian besar menampilkan keseruan suasana malam mingguan. Hhhh, bikin iri kaum rebahan saja! ...
Baca selengkapnya